• 구체적으로 작성해야만 입학담당관이 지원자의 진실된 모습을 제대로 확인할 수 있어요.
• 진솔한 의미 전달을 위해 명확하지 않은 표현은 부연 설명을 추가해서 작성하세요.
• 활동하게 된 근거(이유), 과정(방법), 결과(효과) 등을 자세히 작성하세요.

• 입학담당관은 장점만 단편적으로 열거한 내용으로는 지원자를 제대로 평가할 수 없어요.
• 장황한 나열보다 가장 의미 있는 핵심 내용에 대해 깊이 있게 구체적으로 작성하세요.
• 자신의 가치관(생각)이나 삶의 변화에 영향을 준 내용을 작성하세요.

• 다양한 활동을 한 사실만으로 지원자의 생각과 능력을 파악할 수 없습니다. 경험 중심의
  일화(에피소드) 위주로 느낀 점이나 변화된 모습을 작성하세요.
• 입학담당관은 현재의 모습보다 앞으로 성숙해나갈 지원자의 모습에 관심이 있어요.
• 앞으로의 발전상을 보여줄 수 있도록 배우고 느낀 내용을 솔직하게 작성하세요.

• 입학담당관은 활동에 대한 근거를 제대로 제시했을 때 비로소 내용을 신뢰합니다.
• 상품 광고처럼 자신을 ‘설명’만 해서는 안 돼요. 자신의 장점을 ‘설득’한다는 생각으로
  근거가 명확하도록 작성하세요.
• 어떤 사실을 말할 때에도 자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 이유와 근거를 작성하세요.

• 입학담당관은 보편적이고 평범한 소재만으로는 지원자의 우수성을 평가하기 어렵습니다.
• 평범한 경험을 했더라도 느끼고 생각하는 점에서 특별함을 보여주세요.
• 학생부를 살펴보면서 차별화된 생각과 배운 점을 보여줄 수 있는 소재가 무엇인지
  찾아보세요.

보통 자기소개서의 항목을 대충 읽고 바로 작성에 들어가는 학생들이 많은데요, 이런 경우 질문에 대한 정확한 핵심을 제대로 작성하지 못해 좋은 평가를 받기 어렵습니다. 무엇보다 항목에서 묻는 내용을 제대로 읽고 항목별로 무슨 내용을 요구하는지 정확하게 이해하는 과정이 필요합니다.
어떤 요소를 중점적으로 써야 할지 질문의 핵심 요지를 가장 먼저 확인해야 합니다.

자기소개서에 어떤 소재를 적어야 할지 고민하는 학생들이 많은데요, 파악된 항목마다
요구사항에 대해 바로 구체적으로 작성하기란 쉬운 일이 아닙니다. 먼저 항목별로
중학교 3년 동안 활동한 경험을 생각해보세요. 별다른 경험이 기억나지 않는다면
학교생활기록부를 열람하거나 포트폴리오, 플래너 등을 이용하면 쉽게 소재를 찾을 수
있습니다.
생각난 모든 활동은 형식에 구애 받지 말고 자유롭게 작성해봅니다.

나열된 소재 가운데 자기소개서에 활용할 소재를 선별하는 과정이 필요합니다. 경쟁력
있는 소재를 선별하기 위해서는 단편적인 결과만을 보여주는 소재보다 남들이 경험하지
못한 차별화된 소재로 선별하는 게 좋습니다.
어려움을 이겨낸 소재나, 생각을 바꾼 계기가 되었거나 깊은 감명을 받은 활동, 큰 성과나
성취를 얻는 활동도 소재 선별 과정 중에 우선해서 고려해봐야 할 점입니다.
소재 선별에서는 나만의 차별화된 경쟁력이 있는 의미 있는 활동 소재를 찾는 것이
중요합니다.

입학담당관은 행위 자체만을 가지고 학생을 평가하지 않습니다. 행위보다는 왜 그 일을
하게 됐는지에 대한 동기, 그로 인한 결과, 느낀 점을 중요하게 평가합니다.
자기소개서에서 요구하는 글자 수에 구애 받지 말고, 구체적이고 자세하게 작성합니다.
모든 행동에는 이유가 있기 마련이므로 “동기(Why)-행위(How)-결과” 순서에 따라 글을
써 내려가도록 합시다.
특정 활동에 대해 해당 순서에 따라 살을 붙여가면 작성 내용이 구체적이면서 차별적으로
기술할 수 있습니다.

작성 내용을 형식에 맞춰 재정리하는 단계입니다. 항목에서 묻고자 하는 내용의 성격이
다른 것은 없는지, 중복된 표현은 없는지 자세히 살펴봅니다.
내용은 구체적이고 일관성 있게 작성했는지 확인해보고, 정리한 내용을 글자 수 제한에
맞춰서 지속적인 반복과 수정 과정을 거쳐 완성도 높은 자기소개서를 작성합니다.
자기소개서에서 묻고 자하는 핵심 요소가 빠짐없이 작성되었는지 마지막으로 점검하세요.